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專屬繪本室(2樓)

閱讀,重點不在孩子吸收多少,而是共讀時,

親子間眼神親密的交流,這種心靈的支持會讓孩子覺得是有安全感的。

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感覺統合教室(2樓)

 讓孩子透過玩,動手接觸,生活體驗,

 

孩子能有充份的刺激促進身體各項機能的發展。

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隔離室(2樓)

擁有獨立個體的生活空間,1大人1小孩專人負責隔離照顧。

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小家環境(3樓)

營造家庭的氛圍而設計的成長空間,

 

協助孩子在類家庭的環境成長。

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小家客廳

小家房間

公共區域

日常生活的休閒運動,運動還有助於腦力發展,

 

可促進腦內啡分泌,讓心情愉悅‧

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