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專屬繪本室(2樓)
閱讀,重點不在孩子吸收多少,而是共讀時,
親子間眼神親密的交流,這種心靈的支持會讓孩子覺得是有安全感的。
感覺統合教室(2樓)
讓孩子透過玩,動手接觸,生活體驗,
孩子能有充份的刺激促進身體各項機能的發展。
隔離室(2樓)
擁有獨立個體的生活空間,1大人1小孩專人負責隔離照顧。
小家環境(3樓)
營造家庭的氛圍而設計的成長空間,
協助孩子在類家庭的環境成長。
小家客廳
小家房間
公共區域
日常生活的休閒運動,運動還有助於腦力發展,
可促進腦內啡分泌,讓心情愉悅‧
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